Логин: Пароль: Регистрация |

  1. Однако интересно, что после этого...

    image
    Однако интересно, что после этого...
  2. Так, например, при заучивании ряда слогов...

    image
    Так, например, при заучивании ряда слогов...
  3. Когда, через 123 дня после...

    image
    Когда, через 123 дня после...
  4. Но главнейшее его отличие...

    image
    Но главнейшее его отличие...
  5. Поясним это примером. Испытуемый...

    image
    Поясним это примером. Испытуемый...
  6. К нему принадлежат исключительно...

    image
    К нему принадлежат исключительно...
Почему большинство преступлений совершается мужчинами?

Почему большинство преступлений совершается

Анализ статистики преступлений в мире показывает, что большинство их совершается мужчинами. Около 80% правонарушителей...
Было бы ошибкой думать

Было бы ошибкой думать

Соответственно только что указанным приемам заучивания обыкновенно различают три основных способа запоминания —...
Один мальчик сочинил шараду

Один мальчик сочинил шараду

Один мальчик сочинил шараду, но ответа нам не дал. «Первое крик вороны, второе почти целый вроде кружка, а все бегает,...
- Мне грустно это слышать. Несомненно, это большая...

- Мне грустно это слышать. Несомненно, это

Иллюстрируя стили педагогического общения, С. Л. Конг приводит такие варианты реакций учителя на заявление ученика о...
Определение стиля по данной модели дает...

Определение стиля по данной модели дает...

особенности общения руководителя с руководимыми; косвенные параметры определения стиля руководства. Определение...
Школьные будни целиком состоят...

Школьные будни целиком состоят...

Нравственные основы учебного труда одна из серьезнейших проблем, которую решает Куликов на уроках и за их рамками. Он...

В настоящее время имеется...

Тот, кто серьезно задумал бы воспользоваться подобного рода советами для изучения «наук», конечно, впал бы в большое недоразумение. Ценность чисто словесных ассоциаций, которыми так усердно пользуются при своих построениях представители рекламной мнемотехники, очень не велика.

Задача научного образования заключается в содействии выработке отчетливых понятий, а не в чисто внешнем запоминании терминов.

Совершенствование памяти должно идти рука об руку с развитием рассудка.

К ВОПРОСУ о «РЕФЛЕКСОЛОГИЧЕСКОМ» МЕТОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ПАМЯТИ В начале нашей книги мы определяли явления памяти как результат влияния на вещь окружающей ее среды. Далее, говоря о памяти человека, мы определенно указывали на зависимость ее от деятельности головного мозга и других органов, находящихся с ним в более или менее тесной связи. Поэтому для нас не может быть никакого сомнения, что явления памяти могут быть находимы и изучаемы всюду, где только можно установить влияние на ту или другую вещь окружающей ее среды.

И находимые при этом отношения, конечно, должны тем ближе подходить к явлениям человеческой памяти, чем ближе подходит изучаемая вещь к человеческому организму. Животные, обладающие развитой нервной системой, естественно должны обнаружить при этом много общего с человеческой памятью.

Так оно и оказывается на самом деле.

В настоящее время имеется немало работ, посвященных экспериментальному изучению памяти рыб, птцц, крыс, мышей, собак, лошадей, обезьян и других живо - тных91,92,95. Что могут дать все эти исследования для освещения вопроса о памяти человека? Не пускаясь в разбор всей громадной литературы, связанной с исследованием памяти у животных, стоящих на значительно низшей степени развития сравнительно с человеком, мы остановимся только на работах лаборатории академика Я. Я. Павлова, давшего нам в последние годы систематический обзор произведенных им исследований87.

Внешняя форма опытов Я. Я. Павлова над его собаками достаточно известна.

Экспериментальное животное подвергается предварительной операции выведения наружу протока слюнной железы, вследствие чего является возможным следить за количеством выделяемой им при тех или других обстоятельствах слюны. Обычно слюна выделяется у собак под влиянием непосредственного действия на них пищи («безусловный рефлекс», по терминологии И. П. Павлова).

Но эта же слюна выделяется нередко и в тех случаях, когда собака только издали видит предлагаемую ей пищу.

Подобного рода явление объясняется тем, что в прежние периоды времени собака, одновременно или последовательно, воспринимала пищу не только глазами, но и ртом.

Такая связь между зрительным и вкусовым раздражением признается необходимым условием появления слюны при одном только виде пищи, почему и самое истечение слюны в данном случае называется «условным рефлексом».

(голосов:)

Пожожие новости
Поэтому, выдвигая вопрос о влиянии...

Поэтому, выдвигая вопрос о влиянии...

То, что в данном случае называется у И. П. Павлова...
П. Павлов констатирует

П. Павлов констатирует

Экспериментально-психологические исследования,...
При наступлении сонливости и утомления...

При наступлении сонливости и утомления...

Экспериментальный метод изучения памяти, введенный в...
Наблюдая жизнь растений, мы не только...

Наблюдая жизнь растений, мы не только...

Ни одна вещь в мире не свободна от влияния окружающей...
Имея в виду целый ряд разнообразных...

Имея в виду целый ряд разнообразных...

Но раз эта связь установлена, раскрываются широкие...
Их нередко зовут «живыми справочниками»

Их нередко зовут «живыми справочниками»

Еще в 1899 году, производя параллельные наблюдения над...
Комментарии
Наблюдая жизнь растений, мы не только...

Наблюдая жизнь растений, мы не только...

Ни одна вещь в мире не свободна от влияния...
Из множеств (внешних и внутренних)...

Из множеств (внешних и внутренних)...

Д. Не каждый из этих процессов имеет одинаковое...
Отыскание причин, по мнению философов XVII...

Отыскание причин, по мнению философов XVII...

нашей способности невольно воспроизвести ряд...
Лотти Стеффене

Лотти Стеффене

Наряду с вопросом о распределении повторений,...
Вопрос об уверенности воспроизведения...

Вопрос об уверенности воспроизведения...

Наглядно показывая учащимся, как следует...
В основу описанного...

В основу описанного...

Оценивая результаты этих наблюдений, следует...
Более продуктивная работа памяти

Более продуктивная работа памяти

Более продуктивная работа памяти на слово во...
Конечно, при таком малом...

Конечно, при таком малом...

С целью выяснить этот вопрос я произвел подробное...
О КОЛИЧЕСТВЕННОЙ НОРМЕ УМСТВЕННОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ

О КОЛИЧЕСТВЕННОЙ НОРМЕ УМСТВЕННОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ

СОВРЕМЕННАЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ЕЕ...
Остальные ученики были отнесены...

Остальные ученики были отнесены...

2) Как вам легче учить ваши уроки — по книге или...